儿子关于五行的问题

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早上在阳台上，儿子拿着一个刀（吃饭用的那种刀叉）在锯一块石头。（因为最近他对石头很感兴趣），他说，”石头里面是不是土呀？石头是不是一个element? (element 就是五行的行）“

因为最近总给他讲五行的概念，我问他：”你拿的是什么？“

”刀“
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5 [3 q0 `4 J2 v1 y* O”刀是金属，刀能砍什么？”

“木头”。

“对呀，这就是金克木。没有说金克石头的。”

不过说完后，我又想了想儿子的问题，是呀，为什么五行里没有石头呢？看看五大元素：金，木，水，火，土，都是地球上最基本和不可缺乏的元素。但是石头也是很普遍的呀，石头是火山喷发后形成的，为什么石头不算其中一个元素呢？
是不是因为和其它几个元素产生不了关系？

蒙城郎中

五行不是五大元素。跟地球上最基本或不可缺乏的元素都无关。

五行是肉眼能观察到的五大行星的简称。五大行星的运动规律简称为五行。

5 n4 F) x  _( c2 ~& A/ Z, m: i仔细去看下五行的那个帖子。
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% j0 e' ?9 Q1 y6 O郎中说五行

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五行生克

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回复 2# 蒙城郎中


    谢谢指正！以前一直以为是五大元素呢，因为好像英文里也这么说的： five elements。
( v% l+ m; m' q% c7 G所以一直被误导着。还好，赶快纠正，不用再误导孩子了。

医者易也

不管怎么说，化蝶MM对孩子的教育真是用心了，赞一个先！

趁机复习一下郎中的五行帖子，好些都开始忘了呢，多谢郎中。

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回复 4# 医者易也

其实又想了想，这种以五种元素来对小孩子讲五行，他更容易理解。如果说五大行星的话，他也听不懂啊，（我自己还不是很清楚呢）。
. g9 N' b5 K8 l7 m% U也许十几岁后抽象思维比较高级了，对天文有兴趣了，到是可以用五大行星的理论让他明白。但是我觉得现阶段的什么知识一定要让他亲身体会，他才能明白，也会有兴趣呀。

metamorphosis

回复 2# 蒙城郎中

7 Q6 O, \; p: B! Q0 n  |0 c  `% e) J/ j- z
. b: a4 U: v7 X! h4 B    又想了下，其实我是以罗大伦漫画中医那本书讲的五行来解释的。里面的漫画解释的金木水火土互生互克的画面，很直观，帮助我理解很多。
4 g! ~$ b5 A1 p/ \; z. q如果以五大行星的运行规律对孩子讲解，真是很难哎。

蒙城郎中

我五岁左右时，很喜欢问问题，就曾经问过为什么星星不掉下来。
+ g; [# h. @( P0 |- f
我老爸就跟我讲了一大通吸引力啊、公转啊、自转啊、宇宙啊、桓星啊、行星啊。反正我是一个没听懂，但我也从此不再问他这个问问题了。

这个应该也是我以后喜欢上天文，喜欢观星的一个启蒙。因为我当时除了震撼和深感自己的无知还是无知，如果我父亲要是顺着大流说：神仙象敲钉子一样一个个的钉上去的。
, H: Z$ b1 J. {8 T  E5 @' u
2 V8 ]) e' R/ l8 g; d我想我会很长时间认为：我懂了，我知道天上的星星为什么不掉下来。

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回复 7# 蒙城郎中
, N+ f; r: b1 [2 |' y( \
9 j6 N+ H! g( Y. \6 a; Z
2 E8 D( B: R; C& U" E0 s$ ?4 O7 Z) K    当然不能用“神仙象敲钉子一样一个个的钉上去的。”来说，那既不真实，也没给孩子带来真正的启蒙。
0 O& R3 V. i$ M0 _3 L我想培育好奇心是对孩子最大的呵护。
7 ?# `6 r+ F, `& f7 W, j当你五岁的时候，你爸爸给你讲那些天文的知识，你肯定是听不懂的。 所以天文的知识如何让孩子更容易理解的接受并产生好奇心，我觉得是很重要的，这也是为什么我们班的孩子门过生日的时候，把蜡烛放在中间，代表太阳，然后过生日的孩子拿着地球绕着一个椭圆形轨迹走一圈，代表一岁。走两圈，代表两岁。
这是让他更容易理解的方法。如果只是用语言讲述，是非常抽象的，而孩子的抽象思维是要在7，8岁以后才慢慢开始。

招财猫

如果只是用语言讲述，是非常抽象的，而孩子的抽象思维是要在7，8岁以后才慢慢开始。
0 d& E8 f' L( ~metamorphosis 发表于 2014-7-7 08:01

                               
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% v, B/ j' r5 q$ W" t) _+ J) P$ W
9 G0 [' u, t) t/ V& q1 q, X& y
    对可以接受的孩子，抽象思维是可以提前以各种形式训练的，不一定要等到七八岁才开始。

metamorphosis

回复 9# 招财猫

& O7 `8 v& q* s
    年龄小的孩子接受的所谓培训达到的抽象思维，其实并不扎实。你可以在脑子里做体操，牺牲的代价是你的创造力和心智的成熟。

贝贝妈

化蝶ＭＭ很善于引导孩子，这有助于让孩子养成良好的学习习惯。

土豆

石头也是很普遍的呀，石头是火山喷发后形成的，为什么石头不算其中一个元素呢？
: z6 S6 v1 x8 p- E, umetamorphosis 发表于 2014-7-6 22:21

, @% V  }0 E8 J0 b, [9 _                               
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2 L, H3 ^2 T" }* D( r0 |    瞎解释一下：石头也是土的一种变化。。。

野百合

化蝶MM真是非常用心的妈妈！
' ]7 p. s4 m' [$ |, p7 }
源源， 最近对生，死，兴趣浓浓。

8 r: I1 ]& U: r1 q, y/ O求教蝶MM：如何跟孩子讨论这两个问题。

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回复 12# 土豆

0 |. I  B4 J/ ~3 E
+ i* a! t! \+ q0 K5 g    也对，前两天请教旁边班的老师为什么我种的胡萝卜长的那么差，细细的一小根，看着就弱小，活不长。她告诉我胡萝卜要在沙质土壤里才长的好。所以豆姐解释的也蛮有道理的！

metamorphosis

回复 13# 野百合

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& F; o: t+ A$ s    这个问题，我还真没怎么碰到过。可能老大小的时候有问过，那时想想自己也很害怕，很难受，不愿意提这个话题。
0 t6 g& d6 }7 B( Z也不记得老二问过没有，但是因为在教会里，他从圣经故事里学到人的生命不单有肉体，还有灵魂。而灵魂不死，肉体的死亡只是代表这一生的结束，就好像孩子们学习life cycle of butterfly, life cycle of ladybug，生命是一个循环，最后人的肉体死了，又会重回大地，成为自然的一部分。而有灵魂的追求就会进入永恒，一家人又都会在一起。
* A) T- R2 e. L* x
不知这样讲有没有帮助？但是从自然界的启示，如动物，植物，讲解生命的循环，她应该能理解。 （如life cycle of butterfly, life cycle of frog, 甚至是一棵植物的成长，先有种子，然后如何发芽，如何成长，如何衰败，如何有种子，来年又会成长）

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回复 13# 野百合

0 w% c" E4 u8 w) h' B, i
    突然想起来了，最近她对生死的好奇可能是因为看到鸟妈妈生宝宝的原因。