这是啥原因

metamorphosis

大耳兽 发表于 2015-5-16 01:32

                               
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我一直都相信胎儿在母腹里就有学习能力。如今看她的书，更是觉得烁烁如金。只是，她的这种系统要普及不容 ...

这也是窄的门。因为它是符合人之道的教育方法，人之道的道就是truth， 就好像我们的祖先发现的自然之道一样，是truth。

7 |" q% m! J+ F$ f! C( K6 [2 V但是人之道里的关键因素，自由探索，自由思考，独立，都是我们的文化里所不容许的，正因为如此，真理才很难被发现。

蒙城郎中

大耳兽 发表于 2015-5-15 12:32

, ~9 ?. }! }6 t, S                               
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我一直都相信胎儿在母腹里就有学习能力。如今看她的书，更是觉得烁烁如金。只是，她的这种系统要普及不容 ...

- F" X8 K) ]5 \! S我的观点跟你不同。
* ^5 S3 S8 X7 K3 E' h8 L9 q# r
/ ]: [: @' I2 P- z9 ^我感觉，孩子一生下来，就是带着高度的智慧的。我女儿刚生下来时，就能做到“别人是溜狗，她是溜爹”，都得要抱着边走边哼歌，她才睡；在还不会说话时，经常会给一些东西“取名”，而且她还能“各从其类”。一岁多时，就会想尽招数，踢我下床，她好独享妈妈。

我就琢磨着，孩子生来就是带着高度的智慧的，只是我们无法跟他们沟通。他们又得存活在这“蠢人们”呆着的世界，特别是得要“蠢人”给养活，因为他们力量太弱了，并非智慧低。为了能活下去，于是只能“接受蠢人的教育，变成了一个蠢人”，这样“蠢人”才认为他们长大了、聪明了，才有动力继续把他们给喂好来。
; c2 ^. |3 n/ J  ]
$ t$ W2 B: H9 ]. h2 \1 {等他们真的能独立生存了，他们就跟我们一样的蠢了，生下来时的高度智慧，因为长期不用，而遗忘了。
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OceanSound

蒙城郎中 发表于 2015-5-15 14:46

                               
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) `. I4 g  j+ L7 z8 _$ X) H& ]我的观点跟你不同。

' U' v2 k3 w1 l4 ]6 {8 X我感觉，孩子一生下来，就是带着高度的智慧的。我女儿刚生下来时，就能做到“别人是 ...

郎中，我一直就是这么想的。太同意你的观点了。

metamorphosis

蒙城郎中 发表于 2015-5-16 03:46

                               
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# j3 l1 n7 V4 a5 z我的观点跟你不同。

! h/ ~1 G+ h3 K% l# U我感觉，孩子一生下来，就是带着高度的智慧的。我女儿刚生下来时，就能做到“别人是 ...

/ R( x  C. u5 f4 {
我和郎中观察到的有同感。

这两年来，当我步入儿童的世界，我才发现那里多么的美丽，多么的具有灵性。

这个学期教授中文以来，更加发现如此，儿童对自然的兴趣，对植物，动物，天空，白云，星星充满了好奇和亲近。不仅如此，他们纯真，善良，宽容。
" F5 p) [& F1 ]0 y3 v
他们的感知能力非常的高。当我把自然介绍给他们的时候，他们充满了兴趣。但是，对大人而言，这些对他们已经麻木了。从孩子们身上，其实我们可以学习到很多东西，可以发现人性，（包括善与罪的两面）。 学习他们的真实，善良，探索，创造性的精神。而现在的大部分教育都变成了学习知识，而没有了生命。
7 I! U; ?  K, Z% D% p, E. v; n! o: S: K

flower315

我也同意郎中的观点。
5 {% p! Q! E! R我外婆常说我小时候聪明可人，察言观色呀，溜须拍马呀，哄大人开心呀，都无一不精。倒是长大后，越来越变成犟嘴的倔驴了。:)

大耳兽

蒙城郎中 发表于 2015-5-15 14:46

                               
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我的观点跟你不同。
' g5 N" b2 [' `8 W
我感觉，孩子一生下来，就是带着高度的智慧的。我女儿刚生下来时，就能做到“别人是 ...

9 H9 n0 u8 L2 S9 X8 a在关于婴儿拥有的智慧上，郎中的表达更加具体，清楚。我不是说胎儿仅仅只有学习能力。我也非常苟同婴儿，甚至胎儿本身就拥有一种强大的力量。Maria对胎儿拥有的高智慧，也有明确的描述。她从受精卵开始，具体描述了胎儿是如何成长的。而整个过程，无一不体现着造物主的高智慧。她说” there is a pre-established plan of construction which is surprising, because it seems so well made, so well reasoned out, that it apprears as if somebody had thought it out and fixed it." 整个过程，“ it is incomprehensible, but it does exist. It is so marvellous...." 只有用“ miracle" 来形容这样的创造。而婴儿从出生，到成长为我们所谓的adult， 都carry 了这样与生俱来的一种强大的高智慧和力量。而整个成长过程，其实应该是他性格，能力，精神，创造力走向完美的一个过程。只是，因为我们adults的无知和阻碍，而使他成长的过程充满了荆棘，无助和痛苦。
教育这个话题，从一开始，我们这代人，好几代人前所经历和见证的，都是一种错误的观念。真正的教育，是应该如Maria所说，“ The consideration of personality, the development of human potentialities must become the center of education. " 所谓的教育，更应该是一个adults 辅助和帮助孩子完美他自身的一个过程，" Education that starts from birth means to give a conscious portection to the psychic needs of the children."


第一次这样发表较严肃的长篇大论。有点不习惯。只想把所学所了解到的，分享给大家。一起有意识地懂得如何保护孩子的成长过程。
; t+ E* z  z) r$ \( D) a" ]% y4 V! t

不哭的女孩

兰梅清怡 发表于 2015-5-15 06:34

( F/ O6 e: W" R+ \" K1 B. H, n                               
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3 t. e* U: c. b' g欢迎你也来学习，你起那么早， 睡不着吗？

  E0 I" L' N& ]8 i谢谢。可能是存在时差，我没有在北美O(∩_∩)O~

jespere

不哭的女孩 发表于 2015-5-16 20:49

                               
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谢谢。可能是存在时差，我没有在北美O(∩_∩)O~

* F/ U  y2 A4 L* v& D. F欢迎不哭的女孩
$ |- G3 @" Y4 Z* Q

metamorphosis

大耳兽 发表于 2015-5-16 06:33

0 J- d# G5 U# x% F) H( I0 N$ ]                               
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: i+ U* Z0 M0 Z  v在关于婴儿拥有的智慧上，郎中的表达更加具体，清楚。我不是说胎儿仅仅只有学习能力。我也非常苟同婴儿， ...

非常理解你所引用的蒙泰梭利博士的话语。记得我曾在蒙泰梭利的杂志上看过这样一篇文章,印象深刻的一句话是作者说更喜欢帮助一个崭新的生命从出生开始探索世界,强于去修正一些父母不懂儿童的发展而造成的严重破坏。
我这半年来也有同样的感受。帮助一个新生命的成长是非常有成就感的,远远超过去修改,因为不但要重新经历,也错过了critical period.

不哭的女孩

jespere 发表于 2015-5-16 21:06

4 A/ W5 O, o$ F: l1 H( t$ i                               
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欢迎不哭的女孩

谢谢