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    [Others] 儿子关于五行的问题

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    发表于 2014-7-6 23:21:24 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    x
    早上在阳台上,儿子拿着一个刀(吃饭用的那种刀叉)在锯一块石头。(因为最近他对石头很感兴趣),他说,”石头里面是不是土呀?石头是不是一个element? (element 就是五行的行)“- T& H7 C, l/ z0 U
    " x, K/ r. |4 x! `7 P! f
    因为最近总给他讲五行的概念,我问他:”你拿的是什么?“5 s; o4 Z2 q8 t& J' V# G
    " g9 A6 B/ y% z( K
    ”刀“* D! N9 t1 w! C- w4 Y2 N

    9 T2 s; s8 r0 [5 a”刀是金属,刀能砍什么?”
    9 h. N# s, A1 c1 ~3 P( I* L) f1 R/ n0 u, T
    “木头”。9 }6 y* k. D% {6 J1 z4 a* S

    2 g% L8 ^3 F3 I8 v) T“对呀,这就是金克木。没有说金克石头的。”1 p* I$ M( r4 Q! W

    - @, x" H1 K. L8 S0 R不过说完后,我又想了想儿子的问题,是呀,为什么五行里没有石头呢?看看五大元素:金,木,水,火,土,都是地球上最基本和不可缺乏的元素。但是石头也是很普遍的呀,石头是火山喷发后形成的,为什么石头不算其中一个元素呢?
    : s0 o8 [' ?8 B. T6 n是不是因为和其它几个元素产生不了关系?
    发表于 2014-7-6 23:33:03 | 显示全部楼层
    五行不是五大元素。跟地球上最基本或不可缺乏的元素都无关。
    7 f) V: O3 m8 q7 u( U
    4 R8 a  ?# w7 I0 H$ M五行是肉眼能观察到的五大行星的简称。五大行星的运动规律简称为五行。! K* w' Q: u/ Z; K* k& M2 X
    , G7 L7 f! G/ {2 V
    仔细去看下五行的那个帖子。
    . r* z; A1 J- d# x# u. j: W$ z" l& u7 U9 d& S) \
    郎中说五行: r% ]5 w, }/ d& {- a; D6 E) H. \: c

    ( U4 G) G# Z! X* C  U& M
    : |6 z0 a8 h3 r& F' m2 p) c
    / s( m+ {% o, k6 W- {' T- h2 X& J6 l五行生克
     楼主| 发表于 2014-7-6 23:59:36 | 显示全部楼层
    回复 2# 蒙城郎中 - e; z! Q6 y# D% Z0 y

    ! ]" X' E8 O; G; T6 v4 l' v9 H8 ]; K7 z+ n6 `
        谢谢指正!以前一直以为是五大元素呢,因为好像英文里也这么说的: five elements。
    & I, U0 \% P" H& ^5 G所以一直被误导着。还好,赶快纠正,不用再误导孩子了。
    发表于 2014-7-7 00:34:16 | 显示全部楼层
    不管怎么说,化蝶MM对孩子的教育真是用心了,赞一个先!9 a0 r8 G+ d: X
    3 V' {, U! B* y$ b0 L
    趁机复习一下郎中的五行帖子,好些都开始忘了呢,多谢郎中。
     楼主| 发表于 2014-7-7 08:47:14 | 显示全部楼层
    回复 4# 医者易也
    : @/ |8 F1 T8 N" Q
    $ e2 p, j8 {- o1 H# ^其实又想了想,这种以五种元素来对小孩子讲五行,他更容易理解。如果说五大行星的话,他也听不懂啊,(我自己还不是很清楚呢)。+ ^' u' l# M% C$ t1 j! i8 n+ |! |, Z
    也许十几岁后抽象思维比较高级了,对天文有兴趣了,到是可以用五大行星的理论让他明白。但是我觉得现阶段的什么知识一定要让他亲身体会,他才能明白,也会有兴趣呀。
     楼主| 发表于 2014-7-7 08:51:20 | 显示全部楼层
    回复 2# 蒙城郎中
    / j0 G, b3 g$ u1 n5 U! E+ s& M9 Z9 l; \" s" }6 K. A5 v

    1 _3 C6 O& A+ r) q1 u4 A! J+ s8 R    又想了下,其实我是以罗大伦漫画中医那本书讲的五行来解释的。里面的漫画解释的金木水火土互生互克的画面,很直观,帮助我理解很多。, a) a' X$ _+ C  j2 o' i
    如果以五大行星的运行规律对孩子讲解,真是很难哎。
    发表于 2014-7-7 08:52:31 | 显示全部楼层
    我五岁左右时,很喜欢问问题,就曾经问过为什么星星不掉下来。
    $ |4 L" }6 c" L# \1 G! _2 O2 g2 Y5 H& v% z0 X4 F" N
    我老爸就跟我讲了一大通吸引力啊、公转啊、自转啊、宇宙啊、桓星啊、行星啊。反正我是一个没听懂,但我也从此不再问他这个问问题了。
      v: R/ V8 m% ^7 D. s# a1 k1 F# }" I" ^: J$ ^* ~1 p  l* m
    这个应该也是我以后喜欢上天文,喜欢观星的一个启蒙。因为我当时除了震撼和深感自己的无知还是无知,如果我父亲要是顺着大流说:神仙象敲钉子一样一个个的钉上去的。
    ) d( K' s$ k6 m* p' h2 \* V  @3 a6 Y( R! Y& A
    我想我会很长时间认为:我懂了,我知道天上的星星为什么不掉下来。
     楼主| 发表于 2014-7-7 09:01:12 | 显示全部楼层
    回复 7# 蒙城郎中
    ; K6 O6 {/ w9 O4 _  I. Q
    * ^* a! v, L( D( [: X! O! e  T
    9 f) m! q/ f- x& A6 k. y( |    当然不能用“神仙象敲钉子一样一个个的钉上去的。”来说,那既不真实,也没给孩子带来真正的启蒙。
    * l# X( Y1 m" h8 G( v2 r, s我想培育好奇心是对孩子最大的呵护。
    9 Q" n0 N; k0 k) r, _当你五岁的时候,你爸爸给你讲那些天文的知识,你肯定是听不懂的。 所以天文的知识如何让孩子更容易理解的接受并产生好奇心,我觉得是很重要的,这也是为什么我们班的孩子门过生日的时候,把蜡烛放在中间,代表太阳,然后过生日的孩子拿着地球绕着一个椭圆形轨迹走一圈,代表一岁。走两圈,代表两岁。
    ( o1 s( ~6 Y0 N( e! z1 K: |! Y这是让他更容易理解的方法。如果只是用语言讲述,是非常抽象的,而孩子的抽象思维是要在7,8岁以后才慢慢开始。
    发表于 2014-7-7 09:12:07 | 显示全部楼层

    5 E2 _# B8 d( m; a, K2 b/ C- B9 {# x+ b* Q/ z5 t1 P( g; L7 ?
    , M; X; g2 a# e( Q& z4 z- U& S
        对可以接受的孩子,抽象思维是可以提前以各种形式训练的,不一定要等到七八岁才开始。
     楼主| 发表于 2014-7-7 09:21:54 | 显示全部楼层
    回复 9# 招财猫 3 j3 {  B4 F6 C1 }) f
    1 U& c* f! o3 Z0 p* D$ ^9 e4 z& z

    " Z/ ~& x6 |$ l8 W5 p0 ]( p+ A    年龄小的孩子接受的所谓培训达到的抽象思维,其实并不扎实。你可以在脑子里做体操,牺牲的代价是你的创造力和心智的成熟。
    发表于 2014-7-7 12:16:20 | 显示全部楼层
    化蝶MM很善于引导孩子,这有助于让孩子养成良好的学习习惯。
    发表于 2014-7-7 16:30:07 | 显示全部楼层
    石头也是很普遍的呀,石头是火山喷发后形成的,为什么石头不算其中一个元素呢?
    ( Y# j. Z) h# S  M( E, x1 K+ `metamorphosis 发表于 2014-7-6 22:21
    ) U; z  \( S$ L7 o
    / ]$ F' G# K0 p8 \

    7 }( H! |7 i# V8 O" N0 j8 Q& _    瞎解释一下:石头也是土的一种变化。。。
    发表于 2014-7-7 16:47:04 | 显示全部楼层
    化蝶MM真是非常用心的妈妈!4 [  w/ ~4 Y( I/ u( E3 R
    2 ~! J  i2 T" e6 @: Z
    源源, 最近对生,死,兴趣浓浓。
    % ]  k0 [/ ?  b7 k7 D7 A
    " g* o. j6 J( Z& v' v  Q( n) ]求教蝶MM:如何跟孩子讨论这两个问题。
     楼主| 发表于 2014-7-7 17:14:25 | 显示全部楼层
    回复 12# 土豆
    : Y7 R9 Z$ h$ |, w5 d  f2 }, ~& v5 ^* l
    ' x( G% Y1 Z' Y9 N5 N! Z2 Z6 i( X
        也对,前两天请教旁边班的老师为什么我种的胡萝卜长的那么差,细细的一小根,看着就弱小,活不长。她告诉我胡萝卜要在沙质土壤里才长的好。所以豆姐解释的也蛮有道理的!
     楼主| 发表于 2014-7-7 17:25:21 | 显示全部楼层
    回复 13# 野百合 . b1 i+ S: c$ Y! ~' [+ I3 h

    ' j4 I( {- |  B6 L& d
    ) F% D3 U4 |1 W# {0 ~7 ^+ X    这个问题,我还真没怎么碰到过。可能老大小的时候有问过,那时想想自己也很害怕,很难受,不愿意提这个话题。
    ; U/ Q; o! w$ ]/ e  ?; I2 z4 f  V也不记得老二问过没有,但是因为在教会里,他从圣经故事里学到人的生命不单有肉体,还有灵魂。而灵魂不死,肉体的死亡只是代表这一生的结束,就好像孩子们学习life cycle of butterfly, life cycle of ladybug,生命是一个循环,最后人的肉体死了,又会重回大地,成为自然的一部分。而有灵魂的追求就会进入永恒,一家人又都会在一起。6 @4 E3 a, I- M+ q! @$ l

    % O7 s$ ^6 B/ D/ o7 X0 \/ U不知这样讲有没有帮助?但是从自然界的启示,如动物,植物,讲解生命的循环,她应该能理解。 (如life cycle of butterfly, life cycle of frog, 甚至是一棵植物的成长,先有种子,然后如何发芽,如何成长,如何衰败,如何有种子,来年又会成长)
     楼主| 发表于 2014-7-7 17:53:16 | 显示全部楼层
    回复 13# 野百合 ! r8 x5 }; m( r/ \
    2 w2 X& Q+ `# ^9 G3 P6 e" T- G$ H

    6 l$ `2 K8 t- I8 E* p    突然想起来了,最近她对生死的好奇可能是因为看到鸟妈妈生宝宝的原因。
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