义工（一）

metamorphosis

   今年夏天快放暑假的时候，我去的美国教会号召大家报名做义工，代替那些平时每个星期天讲道（Sermon）时照顾孩子的志愿老师，让他们暑假里可以好好休息一下。于是我报名了，但是因为怕暑假里有别的安排，我就选择了暑假的尾端九月六日，选择服务的对象是3岁班。

   当那天来临的时候，负责安排的女士问我可不可以改为3-18个月班，我说没问题，因为我喜欢接触不同年龄的孩子。

   那天早上九点，我来到教会，走进最小的这个班，这个房间分为两个大屋，摆放了各种适合这个年龄的玩具，屋子的墙壁上粉刷着鲜艳的色彩，蓝天，白云，各种可爱的动物，给人一种和自然很亲近的感觉。里面的那间大房子的顶端有一个门，通往一个小房子，这个房子里放着一个婴儿床，屋里暗暗地，这样的设计是给小一些的孩子提供一个安静休息的场所。里外两个大屋的这种设计也是个很好的过度，因为一些有离别焦虑的孩子会盯着和父母分开的地方大哭，但是里面的这个房子可以成为一个很好的缓冲地带，帮助解除孩子的焦虑，也帮助分散注意力。

   看到这个环境，这个设计，我能在心中温暖地感受到设计者的一颗爱心，以及理解孩子的理念。

   另外三个义工我能看出她们经常在这里做，因为他们对孩子很了解，很熟悉。

   Sermon快开始了，孩子们陆续被父母送进来，年龄差异很多，大部分是一岁多，可以自己走路，但是还不能用言语表达的孩子，也有八、九个月的能爬来爬去的，四五个月的喜欢站在一个圆圈围成的玩具里，可以触摸各种圆圈上的东西。

   我看到大部分的孩子没有任何离别焦虑，甚至一个十个月大小的孩子和父母分开的时候也没有什么反应，看得出他们已经很快适应这个环境了。

   这时，一个孩子大哭地被妈妈送来。我一看，是一个华人男孩子，听别的义工说这个孩子已经哭了一个多月了，每次来都大哭不止。

   这时一个性格爽朗的女义工Kate把小男孩J抱在怀里，用各种玩具以及亲和的话语安慰他，可是这个孩子却怎么也安静不下来。

   我看到Kate的耐心，想尽各种方法想让J转移他的注意力，不禁让我想到了我自己八年前在弗吉尼亚居住的日子。那时我家老二两岁左右，为了让他适应外界环境，不是整天和我在家中只接触我和其它的家人，我每个星期日都带他去美国教会。我去听讲道，把老二放到两岁的教室里，想起来每次分开的时候，就好像这个小男孩J和他的妈妈一样，他都大哭， 离开我都是那么地艰难。但是让我心中温暖的是那些帮我照顾孩子的志愿者，他们的笑容，他们的爱心是我和孩子离别时心中担心的安慰剂。

   记得有一次Sermon结束后，我去接儿子，我意外地发现他竟然和一个叔叔玩得很高兴，全然不知我的回来，而且第一次不想离开教室。至今我还记得那个年轻人灿烂的笑容，他的爱心永远地留在我的心中。

   但是带儿子的这些伤心的经历对我而言并不是没有价值，它的价值在于它给予了我更多的同情心（compassion），因为我经历了，我才更理解，更明白。

   后来我看见Kate把J放在大腿上用音乐来哄他，终于在整个接近一个小时的哭闹中，他有了片刻的安静。

   第一次做义工就这么在各种交织的情绪中结束了，我重温了自己孩子小的时候做妈妈的感觉，我也非常享受和具有透明、纯洁眼神的孩子在一起的时间，它也让我回忆起过去的经历，切身地感受到那些经历的意义，是我生命组成的不可缺少的一部分。

和宁

读化蝶mm的故事感觉好像身临其境,能感受到这些人的正能量似的

招财猫

这么大的孩子离开父母是个考验，帮助照顾孩子的人真的是很关键，他们的爱心给了父母放心。

我有几次帮助别人照顾孩子的经验，发现越是父母忙给孩子关照少的，反而非常好带，不哭不闹，或者哭闹的时间非常短，这些孩子好像很懂事似的，你只要多给他们一些关注，他们就很满足。

野百合

喜欢蝶MM娓娓道来的好文！

我们非常感谢教堂暑期的VBS。源源4岁前，从未离开过我。上学前我们都担心她会分离焦虑。为了锻炼她，那个夏天，送她去Bible school. 第一天死活不让我走。老师们真是非常有爱，非常耐心（其实好些是自愿者）。第二天，老师搂着源源，姑娘含着眼泪跟我道别，半天过后，去接她，已经玩得不肯走了。5天的VBS经历，源源秋季上学的时候，高高兴兴地道别，进了校门。

贝贝妈

谢谢化蝶MM分享自己的经历。与纯真善良的孩子们在一起，确是是一种享受。

猫大所言也有道理，有些得到父母关注多的孩子，独立性反而差些。