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[metamorphosis幼教专帖] 幼儿学中文。第二课

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发表于 2016-10-4 07:34 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 metamorphosis 于 2016-10-4 20:34 编辑

第二课

学习目的: 认识汉字 大, 小,
复习: 圆的概念, 圆球的概念
                颜色, 蓝色, 黄色, 白色, 和太阳, 地球, 月亮
在地球仪或地图上认识美国, 中国, 韩国(因为有一个韩国女孩),台湾(因为有两个台湾女孩)
认识圆与圆球的不同概念(circle and sphere

课后: 复习一, 二, 三, 大, 小,
到地球仪上找中国, 美国,韩国,台湾

(这部分是课后打印给家长,让家长了解课堂上学习了什么)

课堂讲义:

互相问候, 让每个孩子介绍自己的名字,这样加强孩子对自己名字的认识, 同时也让别的孩子认识了一起学习的小朋友。


一起复习上次学习的歌曲《小小的船》,
唱的时候翻阅上次做的小书本。

复习上次学到的:
拿出一个黄色的球体,问这是什么? 太阳
拿出一个蓝色的球体,问这是什么?地球
拿出一个白色的球体,问这是什么? 月亮


我们生活在哪个星球上?

地球。
地球为什么是蓝色的?
因为有海洋,大海。
那其它不是海的是什么呢?
陆地。
我们人就生活在陆地上。
陆地很大,我们住在哪里呢?
我们住在美国。拿出地球仪,看美国。
爸爸妈妈以前住在哪里呢?找中国。
找韩国和台湾。


数一数有几个圆球?一, 二, 三。


画在图版上, 一, 二, 三, 指出数字的往上攀。 用声音来诠释低和高, 尖着嗓子, 和低沉着嗓子发出声音, 示范一属于低的声音, 三属于更高的声音。

用do, re, mi 指着一, 二, 三唱出来。 上楼梯, do, re, mi , 下楼梯 mi, re, do。

学习汉字大, 小。


让孩子用身体摆出一个大字, 两腿打开, 胳膊向两侧伸直, 就是一个大的字。
两腿并在一起, 两手紧贴裤腿, 向两侧稍微撇一下, 就是小字。


学习
拿出一个三角形, 让孩子看 尖是什么样子, 上面小, 底下大。 让孩子摸一摸尖的地方接触的少, 戳手的感觉。



(for 郎中,大耳兽, 健康, peace: 这个三角形可以给孩子讲述神的三位一体: 圣父, 圣子, 圣灵。 可以看到三角形是最坚固和最基本的关系)

制作一本图书。


前两张图片是要准备的材料。蓝色的纸条,用于贴一,二,三这三个字,深蓝色的用于贴三角形。

还需要准备一些三角形,如图二所示。最后一页蓝色的大三角形放在下面, 黄色的小三角形放在上面, 形成尖。


更多图片 小图 大图
组图打开中,请稍候......
发表于 2016-10-4 08:28 | 显示全部楼层
很有心思的备课,孩子们肯定喜欢,有这样的老师是孩子的福气呀!大赞!

点评

谢谢!  发表于 2016-10-4 14:22
发表于 2016-10-4 08:53 | 显示全部楼层
非常喜欢!感谢无私奉献!

点评

谢谢!  发表于 2016-10-4 13:58
发表于 2016-10-4 09:24 | 显示全部楼层
让孩子自己边动手做教具,边认字,是个好方法。
发表于 2016-10-4 09:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 shamrock100 于 2016-10-4 09:46 编辑

真是太有心了, 赞!

建议在最底下那个图里, 上面小三角形里写个小, 下面大三角形里写个大, 小在大上面就是尖了。

点评

好主意!  发表于 2016-10-4 14:15
发表于 2016-10-4 10:46 | 显示全部楼层
好用心啊  , 用心教的, 也用心学

点评

谢谢!不好意思,关于三角形那个部分,我没有提你的名字,因为好像你上次说孩子大了,不能跟着学中文了。  发表于 2016-10-4 14:17
发表于 2016-10-4 12:41 | 显示全部楼层
马老师太棒了。
我都想到你的班上来学中文了。
发表于 2016-10-4 13:03 | 显示全部楼层

这样学中文,对孩子来说,很有趣,也学得快。老师太用心了。

点评

关键是不会忘。????  发表于 2016-10-4 14:19
 楼主| 发表于 2016-10-4 14:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 metamorphosis 于 2020-6-9 00:30 编辑
蒙城郎中 发表于 2016-10-4 22:24
让孩子自己边动手做教具,边认字,是个好方法。


我从这些年的教学中越来越深地感受到神创造宇宙的秩序,正如《这是天父世界》那首歌的歌词里唱的,这自然的创造“天理精深”。我们的祖先诚实地用汉字记录下来这奇妙的秩序。

万事万物都有意义(purpose),每个人的生命也有purpose, 我之所以能在两年后越来越能写出这样的教案,不是有心,只不过是认识到,意识到创造的意义(purpose),这是每天有意义地生活所得到的体会和收获罢了。专注的原因,就是知道自己生命的意义,purpose。

而只有当孩子真正明白每个字的意义,才能不仅仅认识了汉字,更明白了自己存在的意义。
 楼主| 发表于 2016-10-4 14:18 | 显示全部楼层
健健康康 发表于 2016-10-5 01:41
马老师太棒了。
我都想到你的班上来学中文了。

谢谢!我的班上双胞胎的爸爸每次都跟着孩子一起学,我看他也挺投入的。
 楼主| 发表于 2016-10-4 14:33 | 显示全部楼层
ivy9 发表于 2016-10-5 02:03
这样学中文,对孩子来说,很有趣,也学得快。老师太用心了。

其实不只在学汉字,数学,天文,图画,音乐,都在里面。
发表于 2016-10-4 15:51 | 显示全部楼层
真是个好老师。
我要是小时候遇上你,可能现在也不会那么,怎么说呢,不说笨吧,说有些智力没有得到开发,可能我的手更巧,我的生活工作更容易一点。
我女儿,手就很巧,从小爱装摄像机啊,吸尘器啊,换锁啊,给人包扎伤口啊,就为了这点,我很称臣。。。没办法,缺啥想啥。

再次赞美好老师!
发表于 2016-10-4 17:50 | 显示全部楼层
这是很好的办法,化蝶MM真有耐心,真是好老师,这也是孩子们的福气。
 楼主| 发表于 2016-10-4 19:33 | 显示全部楼层
黄莲厚朴 发表于 2016-10-5 04:51
真是个好老师。
我要是小时候遇上你,可能现在也不会那么,怎么说呢,不说笨吧,说有些智力没有得到开发, ...

谢谢!

其实每个人的潜力是很大的。关键是如何开发。

我们从小所受的教育不可能把人的潜力发挥出来,为什么?因为它不认识人之道。

好像一个好的中医,如果他都不了解药物的特性,不懂得人体五脏六腑的规律,如何治好病?

同样,如果不认识人性,人发展的特点,每个人的与众不同,人最需要的是什么,如何能启发孩子,让一个孩子真正拥有平和的心,真正拥有爱,真正拥有来自里面的动力,主动地,专注地实现自己的人生意义?
发表于 2016-10-5 09:47 | 显示全部楼层
赞!!!
今天我家孩子们回来就让他们到你这学中文。
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