|
|
发表于 2014-11-6 13:59:08
|
显示全部楼层
静心 发表于 2014-11-7 01:03 . m2 b1 s+ {& w) c
化蝶别老点评啊，不知道怎么回复你。, a6 p# T# v: m3 m& S
5 @3 \& H I3 Z3 F7 S
你说的关于老师的理解挺好的，也可以推广成关于家长的理解。只是人 ...
. e/ w" M+ {# d! r( o6 B4 B不好意思！
6 b! Y' o1 g$ a* j1 T) p0 j. P% }/ P8 P
的确，每个人都是由缺陷的。但是我从小得到的环境就是我是有缺陷的，而老师不是，这就是自义（自己认为自己是正义的，是完美的）。
5 b8 v: }8 ~' F q3 k于是老师和家长们都会这样的态度，指责孩子，教训的口气。+ t4 B4 z) Z+ H- u- i, q6 K; b: p
, I, O" C4 x5 f8 L- u0 P1 p记得我刚开始到montessori的教室的时候，也是这种态度，我把自己的老师的地位看作是只指点别人的问题，纠正别人。但是我在挣扎中惭愧地发现，其实我和孩子们相比，我远远不如他们。比如，记仇。有一次，一个小男孩在circle time的时候，总是不集中精神，乱动，说了好几次，都不听。后来我很生气，我看他的眼神都不一样了。记得很清楚的是，第二天，在外面玩得时候，他叫我几次，我就假装都没听见，因为我心里还记着他昨天的问题，后来我惭愧地发现，孩子他们心里没有怨恨，他们什么事情第二天就全忘了，又是一个崭新的一天。那时，我拿我自己和孩子比，感到万分惭愧。但是想想，我的老师们不就是这样对我的吗？我都是从周围的环境里学到的。
: x0 o7 y( [% h& }) `- E5 z# G2 Z S" T& Q" A# C Q
慢慢地当我开始从里面改变的时候，我把自己放低了。我不再把自己当作那个完美的义，我时刻注意以自己的一言一行引导他们的行为。我也对所有的孩子不再是criticle的态度了。我都能理解他们。" U0 \1 G+ p: c7 m2 ~& J, b
. F" s' ~9 ?7 `5 P3 s想想我自己，我以前也是爱钻牛角尖，觉得别人怎么都是那样，但是当我发现我自己的不义的时候，我才能理解别人的不义，变得更宽容了，我不会再向以前那样，总觉得别人怎么总是那样不可理喻，我现在很多时候都能理解，心中也不责怪了。
' I q3 q$ U5 m* Z S8 B
! J; A0 W" H+ K( M我想当我明白了什么是义（完美的行为），而自己是不义的，才能真正放下自己的骄傲，理解别人，并且向着那完美的行为看齐，向着那圣洁去做。就好像ｒｉｃｋ ｗａｒｒｅｎ说的，上帝不让我们每个人成为上帝（就是知道善恶，然后把自己认为是良善的，于是就总是指责别人，于是就很难有宽容），上帝让我们像他那样。（God doesn't want us to be God, but to be godly.), 过圣洁的生活，做正确的选择。这个世界没有什么绝对的标准，但是在时空之外，是有绝对标准的。如果你的眼光只停留在你看的见的物质世界里，那么就是没有绝对标准的，你会认为什么都是可以的，那是自由。自由不是你想做什么就做什么，自由是你想不做什么，而能够不去做。
2 a/ }; d$ X! D0 W i) l( v1 G# |: m8 U+ Z
6 D+ G+ p7 U- E. q0 J$ W& M
（1 r+ I# ~" `3 a2 c( N& e" u
0 {: R; ^: l9 l! C8 l
|
|
[复制链接]
发表于 2014-11-5 13:46:34
发表于 2014-11-5 14:41:17
发表于 2014-11-6 12:05:19
