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星期一的课,再次带的是3岁班。因为上次带过一次,所以对哪个孩子需要特别注意已经了解。两个小女孩最坐不住,个子高的,瘦一些的那个眼睛亮亮的,好像会说话;而那个个子矮一些的那个小姑娘则非常敦实,小脸蛋嘟嘟的,跑起来,两个小手来回摇摆,每次跑过我的身边,我都乐呵呵地看着她,想像着她长大的样子,于是她跑过我的时候,小脸也侧看着我。
Circle Time的时候,果然又是这两个孩子动的最多,我坐到胖一点的小女孩身旁,看到她的小脸听老师讲的时候,我就告诉她她现在听得很专心。看到我的鼓励,她小脸仰了仰,继续专心地听起来。虽然不能一直坚持下去,但是已经比上次好些。
高个子的小女孩一会就往书架那边靠,我告诉她要回来,她看我走向她,就更跑开了。后来老师对我说了一件我所意想不到的事,她说抱这个孩子的时候要特别注意,因为她有一种疾病,就是所有的关节很容易错位,所以不能用任何外来的力量拉,拽等。
我倒吸一口冷气。但是又一想,才明白为什么她这么好动,我想是大人因为这个身体问题,对她的好动没有任何约束,于是就更加让这个孩子坐不下来。
但是另一个孩子呢?为什么有的孩子能听老师说的,而有的孩子却根本不听呢?虽然和性格,天性有关,但是我想一个孩子有一双真正能听的耳朵,并不是天生的。
想起了我们以前的两岁班,开学伊始,lead teacher最重要的唤起孩子自我意识的教育就是让孩子学会听。
因为懂得听大人的话对小孩子而言是非常重要的,因为一个孩子生下来后,有着自由的意志,他充满了探索的精神,他会做任何他感兴趣的事情,然而这些感兴趣的事情并不是都是安全的,所以大人的边界(border)概念是非常重要的,他要知道什么可行,什么是安全的,并在那个孩子做不安全的事情的时候制止,告诫。
然而孩子的意志却不总是被大人所能控制,有时候他要由着自己的意志任意行事,比如一个会爬的孩子非要 往一个危险的地方爬,直到他摔了几次,有了consequence(后果)才可能有反省,不再那样做。
因为人的意志是任何别的人都无法改变的,而人的意志又是自由的,于是上帝的律就是让后果(consequence)来唤醒、改变那个坚持不改的人的意志,希望他自己能明白,产生自我的意识。
但是在一种教育方式----即老师只知道灌输,而没有互动地,平等地,有爱地双向交流的状态下与学生讲道理,人的自我意识很难产生,因为他不是通过有意识地选择地去做,而是被命令地,单向服从地,没有自己思维地去做。
最不好的后果就是,这样被教育出来的人不仅不会思考,不会讲道理,更重要的是不会倾听,因为他从来没有在良性地,互动的交流中学习、成长,因为在那样的状态下,一来一往,提问,回答,提问,回答。学生只有注意听,才能有反馈,另一边也 是如此,老师也要注意倾听学生的不同特性,不同水平,并根据不同的情况来提问,让学生用自己的大脑思考得出结论。
看到那个坐不 住的孩子,我想她的父母肯定不会 和孩子交流,不知道如何让孩子倾听。
然而,不会倾听,岂止是孩子的毛病呢?我们大人又何尝不是如此呢?
想起了前一天晚上和爸爸的令人心痛的通话。
爸爸是个急性子,做什么事都好像没个踏实感。可以说他谁的话也不听,而越是来自我妈妈的意见,他反而越不听。他的家庭环境给他带来的影响是他是个很有家族意识的人,也就是说他的心更觉得和他一个姓的亲戚,更是一个家里的,而我们这个小家反倒不是他最亲密的港湾。
前一段时间,他的慌慌张张带来了后果,在过马路的时候,他没听到喇叭声,被一辆车撞断了小腿。
接到妈妈的电话的时候,我很紧张,后来知道伤势不是那么严重,心才放下来。那一天,我给他打电话,我第一次感受到他愿意听我说话,因为那天他也在经历着自己的软弱,自己不知道后面是什么。我突然感到这个坏事不见得是个坏事,因为它好像是个警告,想让爸爸明白他需要去倾听,知道什么可以做,什么不可以做。他不是想做什么就做什么的,做事情是有后果的。 就好像我在当老师的时候管理学生,告诉他不可以做什么,但是他就是不听,直到得到后果,才知道那样不对。
当我前一天晚上,给他打电话的时候,他告诉我他的腿已经有了很好的恢复。我听了很高兴,就说,那很好啊,等好了,你可以来我家住住。
他立刻拒绝,还没等我说完,就不听地说,“你不要劝我了,我哪里也不去。“
我说,为什么你不想来呢?
他根本不再听我说话,自己就是反复不听地说着,“别劝我了,我不会去的。“
其实他来不来我这里,我倒不是很痛心,我痛心的是当他的腿开始恢复的时候,他也恢复了他的固执,他的不会倾听。当他一觉得自己可以 掌握自己的命运的时候,他立刻又恢复到了谁也不听的状态。
我既生气又难受,因为从这个短短的谈话中,我发现他还是没有接受教训,他真是白白地受苦了。 而我也能想像的出今后我的妈妈要和他有多少地争执,他的不听,不会心平气和地和人讲道理,他意志的肆意,任凭,让我多么想有一个能管住他的老师。
那天,当我从教会day care的大门走出的时候,我看到那上面写的三个字:Listen, love, live。我的心中也响起《如鹿渴慕溪水》那首歌里的一段歌词,“你是我的力量盾牌,我灵单单降服于你。”
没有一个自由的意志能降服于另一个自由 的意志,只有都降服于一个更高的意志之下 ,peace(和)才能真正达到,因为他会从那里学会倾听(listen),学会顺服(obey),而带来祝福(be blessed)。
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