) a1 R; g1 \+ T, w欲速则不达。
) w: B' F" z% Z, v" [" \0 D, r慢慢的调。今天坐了一分钟,表扬下!明天坐了两分钟,大大的表扬下!* j9 l8 A, V2 X& u8 v
8 t! D! t- u& ^- i! s3 l
有感兴趣的,就鼓励他学,或协助他完成,但不是全包揽了,而指导和鼓励!6 Q+ Z4 F; ^! n
* T- Y8 {! Q; `: b s
好动的孩子,转耳就会忘了对他的要求,就得不停的鼓励,不停的唠叨。
7 Q) L, a, F) M" W
) q9 g. o6 R" ]2 A7 \2 z: k只要不逼迫就行,不要逼着他学不愿学的,逼着他必须要坐好之类的。# z. `1 \$ Q4 |1 R; u& a [
|